文：陳宗燁（ 柏立基教育學院校友會盧光輝紀念學校，6A）

一、鏟子

我是一把鏟子，站立在儲物室。一天，因為有工程，人類把我從塵封已久的儲物室拿出來。我已有數年沒有光的照耀，如今重見天日，耀眼的陽光使我睜不開眼。在工地上我像一隻鼴鼠，在地上掘動。

二、安全帽

我是一頂安全帽，我是建築工人的重要保命神器，一有硬物撞擊人類的頭部，首當其衝的是我。我幫人類擋下致命一擊，我那堅不可摧的身體留下一道深深的疤痕。如果沒有我，人類在工地上就會提心吊膽，也有可能被硬物擊中致死。有了我，人類在工地上就安心又放心了。

三、混凝土

我是混凝土，我是一種特別的物料，一時是液體，一時是固體。我需要不斷攪拌，才可以維持液體的狀態。我被人類灌入紮鐵架內，造成地基，令建築物堅磐如石，千年不塌。

四、建築工人

我是建築工人大明，我戴着一頂堅不可摧的安全帽。我正拿起沉重如牛的鏟子時，也指揮着田螺車的進出。放下混凝土後，我把它們均勻放入紮鐵架內，突然，有一塊堅硬無比的混凝土從天而降，剛好落在我的頭上，幸好有安全帽。我仿佛聽到它大叫：「好痛！」混凝土在它的臉上刻上一條疤痕，而我卻完好無損。

【評語｜孔銘隆老師】

這篇〈建築現場〉以四節視角構築微型小說，頭三章鋪陳工具與物料的特徵，各自獨立成篇卻暗藏伏筆。末節工人的遭遇將前三者的鋪墊一次收束，混凝土墜落、安全帽承接，前三章由物體自行敘述的張力在此匯合中爆發。小六能捨棄線性敘事，嘗試用多視角佈局，且將驚喜保留至最後，前三節每件物件的主觀聲音皆貼合其功能，童趣與文學自覺並存，實屬難得。